Repo rt历一个行业职业教育的蓝本——电子商务人才培养推进史赋予行业组织的一项重要使命是人才培养。2003年全国人才工作会议和2005年全国职业教育工作会议明确了依靠行业组织发展职业教育的重要战略。近几年，我同电子商务发展迅速，逐步成为增强国民经济竞争力的有效手段。作为·个行业性组织，自2000年成立以来，巾围电子商务协会一直以人才培养和推动行业发展为己任，积极开展各类职业教育与培训T作。着眼行、Ik发展成j立伊始，中国电子商务协会就明确自己的工作目标：为政府服务、为行,lkg艮-务、为人的成才服务。在这·口标的引领F，协会重视人才资源的开发和利用，重视电子商务人才的职业道德与职业能力建设，重视发挥行业协会在推进教育f_j培训工作中的积极作用。在国家教育方针和政策指引下，协会积极开展行、肜人才需求预测，制订教育培训规划，组织和指导行业职业教育与培训工作，参与国家对职业院校的教育教学评估和相关管理工作，并组织开展r一系列相关活动。2005年11月，全圈职、{p教育T作会议召开。中国电子商务防会参与r会议前期的调研和有关文件的起草T作。会后发布的《国务院关于大力发展职业教育的决定》在明确提出我国大力发展职业教育的目标和措施的同时，也对行业协会的教育培训工作提}}{了明确要48取t娃^技嘴第9期口本刊记者凡华求。为此，协会在2005年11月组织召开“中国电子商务协会教育培训工作会议”，研究协会教育培训的工作思路，确定教育培训丁作方向。2005年12月，协会与20个ii-,Jk协会共同在人民大会堂主办“2005年首届中同培训发展论坛”。，此后，“中国培训发展论坛”每年举办一届，有力推动了行业人才培养T作的开展。协会陆续与有关行业合作开展电子商务人才培养工程，促进电子商务深入应用，，2009年初，中国电子商务协会与纺织服装教育学会联合启动全围纺织服装电子商务应用人才培养工程，开展行业横向问的联合，共同推进行业职业教育的发展。在教育部中澳职业教育项目中，作为5个行业委员译位之一，协会积极为项目提供支持，先后两次组织中澳项目会}义。协会根据电子商务发展不同阶段对于人才需求的实际状况，推出一系列培训项目，包括CEAC信息化计算机教育认证项口、1SEC信息化安全教育认证项目、IECE国际电子商务培iJ||认证项目、CCCEN中国电子商务职业经理人资质认证项目等。通过项日实施，培养了一大批满足行、№需求、适应新兴岗位的各级各类电子商务人才。2005年11月“中闰电子商务协会教育培训T作会议”召开，明确了协会教育培训工作完善培洲体系，规范项目管理打造品牌的T-作思路和原则。人才是电子商务发展的关键。为适应新形势下我国经济社会发展对电子商务人才的迫切需求，根据《围务院关于大力发展职业教育的决定》和《国务院办公厅关于加快电子商务发展的若干意见》精神，协会在征求有关政府部门、行业组织和企事业单位意见基础上，于2006年9月成立了“中困电子商务行业技能委员会”，广泛联合各有关行业，充分挖掘现有培训资源，多渠道强化电子商务继续教育和在职培训，努力提高各行、业不同层次人员的电子商务应用能力，促进我国电子商务的应用范围不断扩展、电子商务应用水平的不断提高、电子商务发展环境的不断完善。委员会成立以来，先后与钢铁、金融、石油石化、铁路装备制造等行业开展r深入合作，举办相关行业电子商务高级培训班。防会在开展电子商务教育培训T作实践的同时，重视教育培训T-作的理沦研究和行业人才需求调查统汁，为推动电子商务专业建设、教材建设、教学改革、实验室建设奠定了基础。受教育部委托开展“企、Jp电子商务人才需求调查”，为摸清电子商务人才需求规模和特点，引导电子商务专业建设提供了参考依据。。协会还承担了全国教育科学规划“十五”重点课题“职业教育与职业资格证书制度互动关系研究”的子课题“电子商务行业的职业教育与职业资格证书制度互动关系个案研究”，探索和研究行、Ik协会参与本行、lk职、Ik资格标准、职业技能鉴定和证书颁发J：作。，此外，协会还专门组织专家研制《电了‘商