文章目录

一、评价的目的

（一）评定学生学习成果，就是对学习的评价，给学生的学习成果打分

（二）促进学生成功学习，就是促进学习的评价

（三）给老师提供反馈

二、评价方法的选择

（一）明确评价学习成果及类型

（二）明确评价的主要目的

（三）明确评价学习成果的层次

三、结语

文章摘要:无论是OBE的课程设计还是OBE的课程大纲,评价环节都处于非常重要的地位。基于电子商务文案创意与撰写教学改革实践,从评价的目的和评价方法的选择两方面展开,用教学实例展示如何完成六宫格表即评价方法的选择并提供设计范例。

文章关键词:OBE,评价方法,教学改革,

论文作者:王威 

作者单位:青岛职业技术学院 

论文分类号: G712;F713.36-4

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